تاثیر آموزش بر رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت b در کارکنان تیم سلامت مراکز شرق تهران

مقدمه و هدف: کارکنان گروه سلامت، از طریق تماس های مخاطره آمیز شغلی با خون و مایعات بدن، در معرض آلودگی با ویروس هپاتیت b قراردارند. این مطالعه به منظور تعیین تأثیر آموزش بر رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت b در مراکز شرق تهران انجام شده است. مواد و روش ها: این مطالعه، نیمه تجربی از نوع پیش و پس بوده و تعداد 135 نفر از کارکنان گروه سلامت، به صورت خوشه ای دومرحله ای انتخاب شدند و ابزارگردآوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته با روایی به شیوه محتوایی و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای پایایی برابر 5/76 و 91/0 تعیین شد. نمونه ها طبق برنامه مشخص به روش سخنرانی، بحث گروهی، پرسش و پاسخ و بسته آموزشی آموزش دیدند. بی درنگ و شش ماه بعد، به طور مجدد، پرسش نامه یادشده، جمع آوری شدند و با استفاده از نرم افزار 19spss، و آزمون آماری فریدمن و ویلکاکسون، به بررسی و مقایسه با پیش آزمون پرداخته شد. نتایج: رتبه آگاهی در پیش، بی درنگ و شش ماه پس از مداخله آموزشی، به ترتیب: 03/1،07/2و79/2؛ رتبه نگرش: 06/1، 97/1و 97/2 و رتبه عملکرد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت b: 01/1، 99/1و 98/2 بود که از اختلافی معنی دار در هر تکرار در پیش و پس از مداخله آموزشی (001/0 p<) و رابطه کامل میان متغیرهای آگاهی و نگرش450/0r = ، آگاهی و رفتار 280/0r = ، نگرش و رفتار 568/0r = با سطح معناداری 001/0p= نشان داشت و با 60/3 odds= تغییر در رفتار پیش و پس از مداخله دیده شد. نتیجه گیری: برنامه آموزشی تدوین شده در بهبود رعایت احتیاط های استاندارد پیشگیرانه از عفونت هپاتیت b مؤثر بود لذا گنجاندن برنامه های آموزشی می تواند گامی مؤثر در جهت بهبود سلامت گروه سلامت باشد.